Annonce disponible ici (clic). 

Fonction

Au sein de l'administration de Watermael-Boitsfort le recrutement est effectué sur base des compétences et des qualités humaines indépendamment de l'âge, du genre, de l'orientation sexuelle, de l'origine ou du handicap.

Profil

Diplôme requis minimum :

• Bachelier bibliothécaire-documentaliste
• Bachelor et Brevet de bibliothécaire spécifique à l'enseignement supérieur social de promotion sociale de type court 

Particularités du contrat :

Horaire comprenant le samedi (10h-16h, en tournante) et mercredi après-midi

Territoire communal, lieux de prestation variés 

Particularités de l’institution

Le Réseau des bibliothèques & ludothèque est reconnu en catégorie 3, et s’est doté d’un Plan de développement de la lecture ambitieux.

Ceci  se concrétise par l’organisation d’actions proactives, dans ou hors les murs, visant à  susciter des pratiques de lecture, écriture et oralité auprès de publics dits « éloignés » ou « empêchés »  à côté des services historiques des biblio& ludothèques : mise à disposition d’une collection de livres/revues/jeux, conseils, recherche d’informations, prêts, médiation, soutien numérique, espace d’étude... 

Le Réseau travaille étroitement en partenariat avec les acteurs des champs culturel, social et éducatif de la commune.

Missions :

En conformité avec la nouvelle législation de la lecture publique (décret 2009),  l’Administration 

En articulation étroite avec les coordinateurs,

• je participe aux séances de prêt et à la médiation des collections
• je participe aux tâches liées à la « chaîne du livre » (acquisitions, encodage, rangement, élagage…)
• je mène des animations visant à susciter les pratiques de lecture, écriture, oralité

 Responsabilités

1. Tâches « métier »
2. • acquisitions, analyse, classement, encodage, équipement, rangement, élagage

1. Prêts et accueil des publics
2. • assurer des séances de prêt et la médiation des collections
   • être à l’écoute et dialoguer avec les publics
   • promouvoir les pratiques de lectures auprès des publics et partenaires

1. Animation
2. • animer les actions prévues dans le cadre du Plan de développement
   • concevoir des animations adaptées au public et aux objectifs visés

1. Communication
2. • accueillir le public et promouvoir les services et actions du Réseau
   • faire respecter et appliquer les règles et consignes de sécurité

1. Gestion administrative
2. • gérer les caisses et récolter les données utiles durant les séances de prêt et les animations

1. Organisation interne
2. • participer aux réunions d’équipe (adultes et réunion générale du Réseau)

1. Tâches secondaires
2. • encadrement de jobistes étudiants à certaines séances de prêt
   • exceptionnellement, être en appoint de séances de prêts / actions en bibliothèque jeunesse & ludothèque

Compétences techniques

Savoirs

• Connaissance de l’actualité éditoriale
• Connaissances des règles en matière de classement (CDU), indexation (Thésaurus Rameau) et description bibliographique (ISBD)
• Techniques d'animation 
• Aisance avec les outils informatiques dont les logiciels métier
• Aisance rédactionnelle
• Savoir impulser une dynamique

En accord avec cadre et valeurs

• Sens du service public en général
• Missions de la lecture publique (cf. décret du 30 avril 2009)
• En accord avec les enjeux d’éducation permanente et des droits culturels et sociaux

Seront appréciés : 

• Connaissance du SIGB BGM
• Expérience avec des publics variés
• Aisance avec les publics
• Aptitudes et/ou expérience en animation et gestion de groupes
• Créativité pour imaginer une action à partir d’objectifs

Compétences comportementales Colombus

1. COORDONNER/GÉRER STRUCTURER SON TRAVAIL : Je définis et organise de manière cohérente les priorités et étapes nécessaires à la réalisation de mes objectifs et/ou activités.
2. INTERAGIR- Communiquer – Savoir écouter : J’exprime un message oral de manière à être compris par mon interlocuteur

Je porte de l’intérêt à mon interlocuteur, ses émotions, ses valeurs que je cherche à comprendre tout en restant neutre.

1. AGIR GÉRER SES ÉMOTIONS : Je réagis de façon constructive à une situation problématique / une contrainte / une pression ou à une situation que je vis comme telle, afin de poursuivre ma mission.
2. INTERAGIR COOPÉRER : Je travaille avec d’autres à la réalisation d’objectifs. Je partage les ressources et agis en me montrant soutenant et solidaire.
3. AGIR AVEC INTÉGRITÉ ET PROFESSIONNALISME : J’ai le sens du service public et en respecte les grands principes. J’agis dans le respect des normes de bonnes pratiques professionnelles. Je veille à la primauté de l’intérêt général sur les intérêts particuliers

Langue

Cadre unilingue francophone

Offre

• Contrat de remplacement d'un an, date d'entrée 01.09.2025 
• Salaire conforme aux barèmes communaux (Niveau B : 1481,45 - 2321,17 € bruts/mois) ;
• Cadre de travail agréable ;
• Horaires 19 heures par semaine : du mardi au vendredi
Particularités du contrat :

Horaire comprenant le samedi (10h-16h, en tournante) et mercredi après-midi

Territoire communal, lieux de prestation variés 

• Régime de congés du secteur public (Le congé annuel de vacances est déterminé sur base de l’année en cours et non sur base de l’année précédente.);
• Remboursement complet des frais de transports en commun ;
• Titres repas;
• 2ème pilier des pensions